Estas são pessoas por quem temos um certo respeito e que podem ou não trabalhar com crianças. Queremos acreditar que eles são pessoas responsáveis, boas e atenciosas. Rabinos, professores, médicos, policiais, empresários, treinadores, líderes juvenis, tutores, clérigos, babás, zeladores, etc.
Devemos aceitar que essas pessoas são apenas isso – pessoas. Não podemos assumir cegamente que a posição que ocupam ou o emprego que ocupam é uma garantia de que as pessoas a quem servem estão no seu melhor interesse. Desde escândalos envolvendo líderes religiosos, pediatras, polícias e até psicólogos infantis – a sua posição não é uma garantia de que não correm o risco de abuso.
Lidando com situações com prestadores de serviços profissionais
- Em primeiro lugar, se não tiver um bom pressentimento de um médico, dentista, terapeuta, etc., e se tiver permissão para mudar/escolher um fornecedor diferente através do seu seguro – faça-o. Não importa se é uma visita anual ou não – você deve se sentir confiante na pessoa que cuida de seu filho e confortável em confiar em sua orientação. Os médicos não são feitos de molde, são todos diferentes e exercem recomendações diferentes para diversas situações. Lembre-se, eles são humanos. Agora, com a internet, também é possível pesquisar médicos para ver que tipos de avaliações as pessoas escrevem sobre eles. Cada informação pode ajudar.
- As idas ao consultório do pediatra devem incluir a sua presença na sala durante o exame. Mesmo quando estiver na sala – preste atenção ao que está acontecendo. Sabe-se que os pediatras tocam as crianças de maneira inadequada, mesmo quando os pais estão na sala, mas distraídos lendo uma revista, etc. Se você for solicitado a sair da sala, deve ter certeza de que é por um bom motivo e, se possível , peça que um assistente médico ocupe o seu lugar. Se o seu instinto lhe diz que não há uma boa razão para deixar seu filho sozinho com um médico – não faça isso. Fala. Você é o responsável pelo seu filho, não o pediatra.
- Os consultórios odontológicos podem ser mais complicados, pois as salas nem sempre estão preparadas para acomodar muitas pessoas. A melhor opção é um consultório que tenha sala aberta para pacientes pediátricos ou portas com janelas, vários higienistas com equipe e outros pacientes entrando e saindo. Mesmo que você não possa ficar com seu filho pequeno, você pode se sentir mais confortável sabendo que há pessoas que podem ver o que está acontecendo.
- Se seu filho precisar de terapia psicológica, primeiro você deve estar atento ao estado emocional dele. Crianças que sofrem de estresse/depressão, etc. correm um risco maior de serem alvo de abuso. É horrível pensar que as mesmas pessoas que estudam e treinam para ajudar crianças possam ser tão implacáveis ao perpetrar crimes contra pessoas tão vulneráveis. Infelizmente, isso acontece mesmo em sistemas escolares onde os pais muitas vezes têm menos envolvimento/supervisão das circunstâncias/localização dos escritórios. Embora a presença dos pais possa não ser do interesse da criança na terapia, o contato visual é o mínimo que podemos esperar de um profissional de saúde – seja por uma janela ou por uma câmera de circuito fechado. É sua responsabilidade fazer-nos sentir confiantes neles; eles não devem esperar que simplesmente dêmos um salto de fé por causa do grau ou da popularidade da sua prática.
- Os sistemas escolares, e especialmente os edifícios escolares, não foram concebidos tendo em mente a prevenção do abuso sexual infantil. As salas de aula e os escritórios dos professores/funcionários muitas vezes não são muito visíveis – para manter as crianças concentradas, mas isto também coloca maior responsabilidade sobre os professores no sentido de respeitarem o seu papel e autoridade em relação aos seus alunos. Embora não possamos exatamente esperar que uma escola derrube muros – podemos perguntar sobre o seu código de conduta em relação às interações professor/aluno e como eles abordam a questão da redução de oportunidades de abuso. A maioria das escolas é obrigada a ter políticas e protocolos quando se trata de denunciar abusos (e se eles os seguem é uma outra questão), mas não é obrigatório, na maioria dos estados, que os professores e funcionários sejam educados sobre a prevenção do abuso sexual infantil. As estatísticas sustentam que o abuso de crianças por adultos em ambientes escolares está longe de ser incomum.
Mudamos isto exercendo a nossa voz e exigindo melhores padrões de segurança para os nossos filhos. As escolas geralmente não têm pressa em adicionar mais políticas e procedimentos de formação para os funcionários porque isso custa dinheiro, leva tempo, cria burocracia e, apesar de poder tornar o ambiente mais seguro para as crianças, acrescenta trabalho aos funcionários que podem já se sentir sobrecarregados por outros requerimentos. Cabe a nós insistir que as próprias escolas que esperam que confiemos nelas com nossos filhos nos dêem certeza de que estão fazendo o melhor que podem.
